Благодаря автоматизации процесса письма в результате мно­гократных повторений и длительных упражнений, письменно-двигательный навык у человека становится настолько устойчивым, что даже сознательные попытки изменить свой почерк не приво­дят к положительному результату…. Read more »

Обстоятельства, влияющие на формирование индивидуального письменно-двигательного навыка, можно разделить на два вида: субъективные, обусловленные анатомическими, физиологическими и психологическими особенностями обучающегося письму, и объ­ективные. Основную роль в формировании письменно-двигательного на­выка при… Read more »

В зависимости от целей и содержания задач, поставленных пе­ред обучающимся, процесс формирования письменно-двигатель­ного навыка расчленяется на четыре этапа: элементное, буквен­ное, связное и скорописное письмо. Элементное письмо является начальным этапом. Основная… Read more »

В основе формирования почерка лежит письменно-двигатель­ный навык. Под навыком психология понимает систему регуляторных процессов, сложившуюся в индивидуальном опыте человека и позволяющую устойчиво и стандартно выполнять определенные действия. Из этого определения… Read more »

Письмо появилось намного позже звуковой речи. На опреде­ленном этапе развития общества речь как единственная форма связи перестала удовлетворять усложнившиеся и возросшие по­требности людей в общении. Появилось письмо как дополнитель­ное средство… Read more »