Криминалистическая экспертиза документов

В современных условиях борьбы с различного рода правонарушениями все большее значение приобретает процесс исследования судебными экспертами раз­личных объектов, которые получают по делу доказательственное значение.
Криминалистическая экспертиза документов, как один из видов судебной экспертизы, является эффективным средством борьбы с преступностью. Это на­иболее распространенный вид экспертизы в практике криминалистических уч­реждений, на долю которого приходится примерно половина всех проводимых криминалистических исследований. Большое значение она имеет при расследо­вании особо опасных преступлений, дел о хищении государственного и общест­венного имущества, по делам, связанным с подделкой документов, и т. д. В сфе­ру экспертного исследования попадают самые разнообразные документы.
Под документом в широком смысле слова понимается письменный акт, слу­жащий доказательством или свидетельством чего-либо. Советская криминалис­тика — наука о закономерностях возникновения, собирания, исследования, оценки и использования доказательств. В этой связи криминалистическая экспертиза документов как неотъемлемая составная часть одного из разделов науки кри­миналистики — криминалистической техники также имеет дело с документами-доказательствами.

Continue reading

Career Training USA Internship

Требования к участникам программы:
 
— Возраст от 18 лет (Intership) или от 20 лет (Career Training);
— Уверенный английский язык;
— Сфера прохождения стажировки должна соответствовать полученному образованию или опыту работы
 
Утвержденные Госдепартаменом США возможные сферы стажировки:
 
— Управление, Бизнес, Коммерция, Финансы;
— Средства массовой информации;
— Государственная администрация и Право;
— Туризм и сфера Гостеприимства;
— Естественные науки, Математические науки, Архитектура, Инженерия и Производство.
 

Continue reading

Au Pair (учеба + работа в семье)

Программы Au Pair предоставляют возможность изучения иностранных языков за рубежом, получения опыта работы и проживания за рубежом, перспективы поступления в университеты за рубежом на бесплатное обучение в ряде стран.
 

Обучение за рубежом

Изучение или повышения уровня языка принимающей страны в государственном учебном заведении с возможностью получения сертификатов и языковых дипломов. Перспективы поступления в вуз в Европе. В США учеба в колледже в течение года за счет принимающей стороны.
 
Внимание! Для участия в программе требуются либо начальные знания языка принимающей страны, либо уверенный уровень английского языка.
 

Continue reading

Work and Study London

Супер-программа для желающих поучиться и поработать в Лондоне

Школа английского языка в Лондоне предлагает бюджетные языковые курсы для иностранных студентов со всего мира (в основном, это студенты из Бразилии, Латинской Америки, Южной Африки, Кореи, Японии). Оба здания школы находятся в самом центре Лондона (первая и вторая зоны лондонского метро). Для студентов предлагаются стандартные курсы английского языка по 20 уроков в неделю с возможностью выбрать утреннее, дневное и вечернее время занятий. Также предлагаются курсы бизнес-английского и подготовка к сдаче экзамена IELTS.
Студенты, выезжающие на 6 месяцев и более, имеют возможность получать визу с правом работы до 20 часов в неделю.
alt alt alt

Источник: http://www.interair.ru/article/r-55.html

Continue reading

Work and Travel USA — какие этапы ждут студента

Сейчас уже даже не верится, что когда-то у наших студентов не было Work and Travel USA и в 1994 году ЦМО впервые в России проводил набор на эту программу. С тех пор тысячи студентов ежегодно отправляются на другой континент, чтобы провести лучшее лето в своей жизни. Work & Travel USA даёт возможность студентам-очникам легально находиться, работать и путешествовать в США в течение летних каникул. А чем ещё заняться летними месяцами? Однако, не всё так просто, условия для участников Work and Travel USA:

  • возраст не менее 18 лет на день отъезда;
  • обязательно — студент дневной формы обучения ВУЗа;
  • базовое знание английского языка, чтобы не потеряться в США;
  • самостоятельность и готовность пробыть вдали от родных 3-4 месяца.
Ну, и конечно, вы должны быть готовы оплатить всю поездку по Work & Travel USA. Подробно о том когда и сколько платить смотрите в разделе Цена программы
 

Continue reading

Дипломы, рефераты, курсовые — полезные библиотеки

Электронные библиотеки для написания дипломов, рефератов, курсовых

 

Поисковые системы для написания дипломов, рефератов, курсовых

Другие полезные ресурсы для написания дипломов, рефератов, курсовых

Для абитуриентов поступающих в ВУЗы Белгорода

Continue reading

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН

Все существенное, чего я добивал­ся за свою жизнь, группируется вокруг вопроса: к каким методи­ческим следствиям в физике ведут универсальный закон распростра­нения света и равенство инертной и тяжелой массы?.

Принстон, 31 января 1955 г.
А. Эйнштейн

Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 г. в горо­де Ульме в Германии в семье торговца. Среднее образо­вание ему далось нелегко. Дело дошло до того, что учи­тель латинского языка говорил ему: «Эйнштейн, из вас никогда не выйдет ничего путного». Зубрежка не дава­лась Эйнштейну. Выделяло его среди учеников увлечение математикой и физикой. В автобиографии Эйнштейн пи­шет: «В возрасте 12—16 лет я ознакомился с элемента­ми математики, включая основы дифференциального и интегрального исчисления. При этом, на мое счастье, мне попались книги, в которых обращалось не слишком много внимания на логическую строгость, зато хорошо была выделена везде главная мысль».
Уже в те годы у Эйнштейна возникли идеи, которые позднее привели его к созданию теории относительно­сти. Он пишет, что пришел к теории относительности после десяти лет размышлений над парадоксом, на ко­торый натолкнулся уже в 16 лет. «Парадокс заключает­ся в следующем. Если бы я стал двигаться вслед за лу­чом света со скоростью с (с — скорость света в пустоте), то я должен был бы воспринимать такой луч света как покоящееся, переменное в пространстве электромагнит­ное поле. Но ничего подобного не существует; это видно как на основании опыта, так и из уравнений Максвелла. Интуитивно мне казалось ясным с самого начала, что с точки зрения такого наблюдателя все должно совер­шаться по тем же законам, как и для наблюдателя, не­подвижного относительно Земли».

Continue reading

Путь познания природы

Может показаться непонятным, почему жизнь многих теорий относительно коротка? Положения, которых при­держивались в течение некоторого времени, вдруг отбра­сывают. Аристотель, например, писал, что движущееся тело останавливается, если толкавшая его сила перестает действовать,— таким был «закон инерции» до Галилея. До Галилея считали также, что чем больше действующая на тело сила, тем больше его скорость.
Галилей считал инерционным равномерное движение как по прямой, так и по окружности. Но важнее всего, что он установил новый закон движения тел: чем больше действующая на тело сила, тем больше ускорение тела. Прошло еще почти столетие, прежде чем Ньютон сформу­лировал основные положения учения о движении с до­статочной строгостью. При этом он совершенно пренебрег понятием относительности движения. На заложенной Ньютоном базе построена вся классическая механика. Прошло еще два столетия, и принцип относительности Га­лилея был расширен: на этой основе возникла теория от­носительности. Возникла теория, которая описывает при­роду лучше, чем классическая физика.

Continue reading

Что такое инерция?

В первой главе книги мы описывали движение искус­ственных спутников Земли, как состоящее из двух компо­нентов. Компонент, направленный к Земле, порожден си­лой тяжести, движение же в горизонтальном направлении происходит по инерции. Основываясь на рассуждениях настоящей главы, следовало бы просто сказать: искусствен­ный спутник Земли движется естественно, т. е. так, что для наблюдателя, находящегося на нем, все посторонние гравитационные поля равны нулю. Мы больше не говорим о двух компонентах движения. Таким образом, инерцию мы связываем с гравитационными явлениями.
Авторами идеи о единстве гравитации и инерции явля­ются А. Эйнштейн и Э. Мах. В соответствии с их интер­претацией в общей теории относительности инерция рас­сматривается как частный случай гравитационных явле­ний, когда движение происходит в гравитационном поле, напряженность которого равна нулю. Можно было бы сказать и иначе, а именно: инерция обусловлена грави­тацией, которую создают массы, расположенные бесконеч­но далеко.

Continue reading

Была ли напрасной борьба за систему мира коперника?

Для общей теории относительности характерно то, что она не имеет в узком смысле слова непосредственного практического приложения. Однако это, разумеется, не означает, что общую теорию относительности вообще ни­где нельзя применять. Напротив, эта теория позволяет ре­шить самые трудные принципиальные вопросы. Рассмот­рим, например, проблему стабильности солнечной систе­мы. Имеется ли опасность столкновения планет между собой либо с Солнцем, или же гарантировано сохранение теперешнего состояния солнечной системы? Этим вопро­сом в XVIII столетии занимался французский математик Лаплас, который пришел к выводу, что не следует опа­саться гибели солнечной системы. Он показал, что все движения в солнечной системе будут такими же, как сей­час, и в невообразимо далеком будущем. Лаплас в своих вычислениях основывался на законе тяготения Ньютона, описывающем, как известно, движение небесных тел толь­ко приближенно. Проблему стабильности солнечной си­стемы следует заново решить с помощью теории относи­тельности.

Continue reading